Enseñanza de Ciencias y Educación Matemática

El PPGECEM - Programa de Post Graduación en Enseñanza de Ciencias y Educación Matemática es una iniciativa innovadora de un grupo interdisciplinario de profesores efectivos de la Universidad Federal de Lavras, vinculados a los Departamentos de Ciencias Exactas (DEX), Química (DQI) y Educación (DED). Esa iniciativa parte de la experiencia académica de sus proponentes. El grupo de profesores que constituye el PPGECEM tiene un historial común de participación activa en la implementación y consolidación de las licenciaturas en Química (2001), Matemática (2007) y Física (2009) en la institución, con efectiva participación en la orientación de investigación a nivel de Iniciación Científica y de Trabajo de Conclusión de Curso. En especial, la mayoría del grupo se consolidó en su formación teórico-metodológica y en su práctica formativa por la actuación efectiva en el Programa Institucional de Becas Iniciación a la Docencia, PIBID, iniciado en la institución en 2009 y que abarca todas las licenciaturas de la UFLA.  La propuesta de oferta del Programa de Maestría Profesional en Enseñanza de Ciencias y Educación Matemática se armoniza con las Políticas Públicas implementadas por el Ministerio de Educación en el sentido de priorizar acciones dirigidas para la mejora de la formación inicial y continuada de profesores. En ese sentido, se reitera que la viabilización de la formación de profesores de calidad es actualmente, un compromiso público asumido por la Unión y por diversas instancias del poder público, sobre todo en los Estados y Municipios donde se buscan mejoras efectivas en las condiciones de accesibilidad de los ciudadanos a la red escolar, así como se buscan nuevas formas de garantizar al público una educación  de calidad que sea un medio para inserción del individuo en la sociedad tecnológica moderna. En ese sentido, destacamos algunos principios que calculan el programa de Post graduación:  la escuela debe ser vista como un territorio que brinda la oportunidad de continuidad en la formación de los profesionales que en ella actúan bien como territorio multicultural y que posee su propia cultura;  la formación de profesores es un proceso continuo que se da a lo largo de la vida;   la enseñanza de ciencias y matemática debe ser practicado en las escuelas y es fundamental para la formación del ciudadano;  la enseñanza de ciencias y matemática favorece la autonomía del individuo en la sociedad, preparándolo para la toma de decisiones sobre cuestiones  y temas socio científicos.     Público objetivo   El PPGCM será destinado, prioritariamente, a graduados en las áreas de Física, Química o Matemática, con bachillerato o licenciatura, o también profesores con actuación en las áreas de concentración de Física, Química o Matemática. Teniendo en cuenta su característica de ser una maestría profesional, busca atender la demanda por formación continuada de profesores de Enseñanza Básica, así como en la formación de profesores para la enseñanza superior de la región.