PROMOVENDO A PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES EM AULAS DE TERMOLOGIA POR MEIO DO ENSINO SOB MEDIDA
Interações. Ensino sob Medida. Participação. Relato de Experiência. Termologia. Física.
Este projeto de pesquisa surge em meio ao Ensino Remoto Emergencial, mas visando solucionar uma questão que já se mostra presente nas escolas há muito tempo: como estimular a participação dos estudantes? Foi elaborado um produto educacional sobre Termologia baseado no Ensino sob Medida. Os estudantes assistiram a vídeos selecionados e enviados previamente aos encontros síncronos e responderam questões relacionadas aos temas. O intuito foi despertar o interesse, antecipar a participação e identificar dúvidas dos alunos para favorecer as interações nas aulas. A análise dos materiais, interações e da eficácia desse tipo de ensino se dará por meio da construção de um Relato de Experiência, trazendo observações para melhoria em futuros desenvolvimentos. Vale ressaltar que acreditamos fortemente que a proposta será ainda mais eficaz para o ensino presencial.