PARA ALÉM DO CÍRCULO UNITÁRIO: EXPLORANDO AS FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS DO ENEM COM FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS
Funções Trigonométricas; ENEM; GeoGebra; Maxima; Recursos Computacionais.
Este trabalho investigou o conteúdo de Funções Trigonométricas e a forma como é avaliado no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). A pesquisa utilizou os recursos computacionais GeoGebra e Maxima como ferramentas de visualização e cálculo algébrico na aplicação dos conceitos matemáticos. A análise dos recursos computacionais evidenciou que cada ferramenta possui pontos fortes e fracos, limitações e possibilidades, sendo possível verificar a complementaridade entre os softwares. Foram investigadas as características dinâmicas e visuais do GeoGebra e suas potencialidades, bem como a potente capacidade algébrica oferecida pelo Maxima, demonstrando como cada software pode complementar o outro no estudo das Funções Trigonométricas. Para tanto, realizou-se uma análise histórica das questões do ENEM que envolvem Funções Trigonométricas, aplicou-se a resolução analítica tradicional e propôs-se a resolução com o auxílio dos softwares matemáticos. Como resultado, foi possível comparar as potencialidades dos softwares e, ao final, elaborou-se uma sequência didática para aplicação das ferramentas no ensino de funções trigonométricas. Dessa forma, o trabalho proporciona novos olhares, estratégias alternativas e maior aprofundamento conceitual, contribuindo para o enriquecimento da prática docente mediante o uso de recursos computacionais.