Mestrando(a):
Dircelene de Rezende Arantes Oliveira
Título:
A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO POR PROJETO DE TERMODINÂMICA
Banca Examinadora:
Profa. Dra. Helena Libardi – UFLA
Profa. Dra. Iraziet da Cunha Charret – UFLA
Profa. Dra. Luiza Seligman – UFCSPA
Data: 13/07/2023
Horário: 14h
Local:
Acesso pelo QR Code
RESUMO: O objetivo deste projeto é analisar uma sequência didática desenvolvida para levar os estudantes a analisar, discutir, levantar hipóteses e tirar suas conclusões da relação entre Termodinâmica, Termoquímica e o metabolismo com o corpo humano, considerando a necessidade de utilizar métodos que possam estimular a criatividade e participação dos estudantes, favorecendo o diálogo estudante-estudante e estudante-professor através das atividades, promovendo, assim, uma compreensão mais ampla sobre a temática e contribuindo para o desenvolvimento de competências como a argumentação, a empatia, o pensamento crítico, levantamento de hipóteses e habilidades como a capacidade de realizar trabalhos em equipe e resolver problemas complexos. Pensando em um tema atual, que pudesse gerar discussões, que despertassem o interesse, os desejos e anseios de compreender e testar seus conhecimentos, optamos por trabalhar a termodinâmica e o corpo humano, um tema que pode despertar nos estudantes o desejo de ampliar seus conhecimentos. Por se tratar de um tema interdisciplinar que envolve conhecimento de Física, a termodinâmica, de Química, os valores energéticos e Biologia, o metabolismo, além de outros conhecimentos subentendidos, esperamos que, no final da sequência, com o uso dos recursos propostos, os estudantes consigam estabelecer uma relação entre esses conteúdos e situações cotidianas por eles vivenciadas.
Palavras-Chave: Ensino por projeto interdisciplinar. Estratégias de ensino. Termodinâmica e corpo humano.