História e Filosofia da Biologia através de obras cinematográficas: diálogos estabelecidos através da prática pedagógica.
História e Filosofia da Biologia, cinema, categorização
Este trabalho analisou as reflexões apresentadas na disciplina de História e Filosofia da Biologia através de atividades realizadas pelos estudantes da disciplina. Utilizou-se as falas dos sujeitos que participaram da pesquisa ao adicionarem comentários sobre as práticas que foram realizadas durante todo o semestre em que a disciplina foi ofertada, onde através da junção de obras cinematográficas e artigos, aliados as discussões que foram desenvolvidas, a partir do método de categorização de falas buscou-se entender quais as ideias mais frequentes neste grupo. Com isso, foi possível reconhecer que os participantes apontaram que o cinema para construção do contexto histórico e filosófico na ciência e na biologia,suscitaram discussões para a formação do pensamento crítico, o diálogo entre filmes e artigos, bem como o método de ensino do mesmo aliado a prática pedagógica como algo prazeroso para o aprendizado.