ronei ximenes martins

DED - DEPARTAMENTO DE EDUCACAO/FAELCH

Perfil Pessoal

Descrição pessoal
Atuo como professor no Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (UFLA), Minas Gerais/Brasil, nas áreas de formação de professores e de educação mediada por tecnologias digitais. Sou pesquisador com interesse em tecnologia educacional, avaliação informatizada e educação a distância. Depois de ter liderado por 5 anos o Centro de Educação a Distância da instituição (2009-2015), estou pró-reitor de graduação no período 2016-2020. Além da docência e pesquisa, tenho experiência superior a 10 anos na gestão educacional superior (de coordenador de curso a pró-reitor). Já atuei com avaliador externo, projetei e implantei cursos, coordenei elaboração de PPI, PDI, projeto de campus e melhoria de indicadores/rankings.
Formação acadêmica/profissional (Onde obteve os títulos, atuação profissional, etc.)
Sou doutor em Psicologia pela Universidade São Francisco (2008), na linha de pesquisa Avaliação Psicológica, e licenciado em Matemática pela UEMG (1996).
Áreas de Interesse (áreas de interesse de ensino e pesquisa)
As questões-chave que orientam minhas pesquisas são: como as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) podem mediar processos de ensino-aprendizagem e de gestão educacional visando ao seu aprimoramento e à inovação das práticas pedagógicas? Como formar
professores e gestores educacionais para processos de inovação na educação básica e superior? O foco do meu trabalho é o diálogo das
investigações com a realidade e a prática na escola básica e na universidade brasileiras, predominantemente em pesquisas de campo. Rejeito a teorização e a crítica estéreis. Meus objetivos são, principalmente: a problematização e as análises críticas das práticas pedagógicas mediadas por TDIC, por meio de reflexão crítica e de teorização fundamentada em evidências; a inovação pedagógica por meio do desenvolvimento de novas metodologias, bem como da inserção de TDIC no ensino-aprendizagem e na gestão educacional; a criação, desenvolvimento e avaliação de recursos educacionais e materiais didáticos digitais; a formação de professores com e para a incorporação das TDIC ao currículo, bem como para o desenvolvimento de novas metodologias de ensino; a criação, o desenvolvimento e a análise crítica de instrumentos para diagnostico e/ou avaliação psicoeducacional informatizada, no contexto dos sistemas educacionais.
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/4720489203460838

Formação Acadêmica

Formação acadêmica não cadastrada

Contatos

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Ufla - Departamento de Educação
profroneimartins@gmail.com // rxmartins@ufla.br
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