Banca de DEFESA: DEBORA CRISTIANA NOGUEIRA DEL PINO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: DEBORA CRISTIANA NOGUEIRA DEL PINO
DATA: 30/06/2022
HORA: 14:00
LOCAL: DBI
TÍTULO:

A função social das cidades: os avanços da educação ambiental como instrumento pedagógico e o acesso as escolas públicas no Município de Lavras

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Pública. Função Social das Cidades. Educação Ambiental. Política Pública Educacional. Município de Lavras.

PÁGINAS: 83
GRANDE ÁREA: Outra
ÁREA: Multidisciplinar
RESUMO:

A Constituição Federal brasileira do ano de 1988 já destacava em seu artigo 5º, garantias fundamentais das quais incluía pontualmente, o acesso à educação. Dentro disto, ao Estado coube também desenvolver mecanismos legislativos que viriam desenvolver a educação através das iniciativas públicas em caráter obrigatório, o que a fez reconhecê-la como direitos garantidos e políticas sociais. A educação é uma forma política e social de instruir eticamente e moralmente o homem para as mais diversas relações intersociais e extra sociais que demandam a vida cotidiana. Nesse sentido, o objetivo do trabalho delineou-se por duas frentes, a que trata sobre a função social das cidades e o acesso as escolas públicas estaduais e municipais no Município de Lavras/MG, bem como quanto a inserção da educação ambiental como ferramenta pedagógica transversal. Em
virtude dos critérios de metodologia, a pesquisa quanti-qualitativa mostrou-se eficiente para a compactação dos dados e informações obtidos. Estes dados foram coletados através de formulários on line direcionados às escolas públicas e a consulta as leis municipais deu-se pelas plataformas de acesso público. Foi possível compreender que há número suficiente de escolas públicas disponíveis para os alunos e a função social das cidades está sendo aplicada nos principais bairros municipais. Como resultados, obteve-se uma análise de dados capaz de compreender como as escolas estão distribuídas nos centros e áreas mais periféricas, suas estruturas capazes de atender o número e acesso de alunos, bem como em quais áreas demandam mais investimentos em escolas ou melhorias estruturais para que estas atendam os futuros alunos. Em virtude dos resultados também foi possível apurar se a educação ambiental está inserida no corpo metodológico e currículo escolar das escolas públicas municipais e educacionais no Município de Lavras/MG, tecendo comentários finais indicando critérios de melhorias.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ROSANGELA ALVES TRISTAO BOREM (Membro)
Externo à Instituição - MIRLAINE ROTOLY DE FREITAS - CLL (Membro)
Interno - MARINA BATTISTETTI FESTOZO (Suplente)
Externo ao Programa - LUIS ANTONIO COIMBRA BORGES - DCF/ESAL (Suplente)
Externo à Instituição - KIRA MALVES MAIA - PML (Membro)