DEL - DEPARTAMENTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2024 | ||||
PVDEL95-2024 | Eu e o outro no mútuo diálogo: concretude da vida nos enunciados concretos | Filosofia da Linguagem | ||
2019 | ||||
LITERATURA E TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA | Literatura Comparada | |||
PVDEL133-2019 | ENTRE O DISCURSO E A VIDA: ENUNCIADOS CONCRETOS NO/SOBRE O CÍRCULO DE BAKHTIN | Lingüística | ||
PIDED151-2019 | LITERATURA, LINGUAGEM, TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA E FORMAÇÃO DOCENTE (INTERSIGNOS) | Teorias da Instrução | ||
2018 | ||||
PIDEL215-2018 | Textualidades em Produções Textuais Multissemióticas e Formação de Professores de Língua Portuguesa (TEXTUALIZA) | Lingüística Aplicada | ||
2017 | ||||
PVDCH727-2017 | Textualização e interação em textos multissemióticos: pressupostos, implicações e fronteiras teóricas | Teoria e Análise Lingüística | ||
2016 | ||||
PVDCH87-2016 | A escrita na escola: questões teóricas e metodológicas | Lingüística Aplicada | ||
2015 | ||||
PIDCH54-2015 | FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS E METODOLÓGICOS DO PROCESSO DE ESCRITA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA | Lingüística Aplicada | ||
PIDCH770-2015 | ANÁLISE TERMINOLÓGICA DE LIVROS DESTINADOS AO ESTUDO INTRODUTÓRIO DA ZOOTECNIA | Letras | ||
2014 | ||||
MGPRP2940-2014 | Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa | Lingüística Aplicada | ||
MGPRP2942-2014 | AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: SINALIZAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE | Lingüística Aplicada | ||
2012 | ||||
MGPRP2536-2012 | A argumentação em gêneros do domínio midiático | Lingüística, Letras e Artes | ||
2011 | ||||
MGPRP2216-2011 | O tratamento dado à leitura pela escola: o papel dos materiais didáticos | Lingüística, Letras e Artes | ||
MGPRP2360-2011 | A ARGUMENTAÇÃO E A PERSUASÃO NO DISCURSO PUBLICITÁRIO: ELEMENTOS PARA A FORMAÇÃO DE UM LEITOR PROFICIENTE | Lingüística, Letras e Artes | ||
MGPRP2361-2011 | A produção escrita no ensino superior: um olhar sobre os gêneros resumo e resenha | Lingüística, Letras e Artes |
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08/10/2024 16:36