Nos últimos anos, as transformações nos mercados e as mudanças nos sistemas financeiros têm ampliado a responsabilidade dos indivíduos na gestão de sua própria segurança econômica. Nesse contexto, o conceito de bem-estar financeiro tem recebido crescente atenção no campo das Finanças Comportamentais, refletindo o reconhecimento da influência das finanças sobre a vida das pessoas. Diante de tal importância, este estudo teve por objetivo compreender, sob a perspectiva das Finanças Comportamentais, se e como a socialização financeira familiar, alfabetização financeira e o excesso de confiança se articulam na percepção do bem-estar financeiro. Para tanto, a pesquisa adotou uma abordagem híbrida multimétodos, fundamentada em uma posição ontológica realista, epistemológica objetivista e paradigmática positivista, a qual resultou em dois artigos. O primeiro trata-se de uma revisão integrativa da literatura, desenvolvida a partir das bases Scopus e Web of Science, que buscou compreender as implicações da socialização financeira familiar, da alfabetização financeira e dos vieses cognitivos na percepção de bem-estar financeiro. Os resultados revelaram que o bem-estar financeiro constitui um construto multifacetado e contextual, associado não apenas ao conhecimento financeiro, mas também a fatores psicológicos, comportamentais e sociais. A análise evidenciou ainda que a alfabetização financeira e a socialização financeira familiar se articulam sinergicamente entre si, e que os resultados heterogêneos encontrados na literatura decorrem, em parte, da ausência de análises integradas e contextualizadas desses fenômenos, sendo proposto um framework teórico integrativo para orientar futuras pesquisas. O segundo trabalho, por sua vez, trata-se de uma pesquisa de campo quantitativa, de temporalidade transversal que buscou propor um modelo estrutural que descreva se e como a socialização financeira familiar, a alfabetização financeira e o viés cognitivo excesso de confiança se articulam na percepção do bem-estar financeiro individual. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo quantitativa, exploratória e explicativa, tendo seus dados analisados por meio de Modelagem de Equações Estruturais com mínimos quadrados parciais (PLS-SEM). Utilizou-se do método levantamento de dados survey, aplicada a professores da rede pública estadual de um município do sul de Minas Gerais. Os resultados demonstraram que comportamento financeiro, atitude financeira, excesso de confiança e socialização financeira familiar exerceram efeitos significativos sobre o bem-estar financeiro, sendo o comportamento financeiro o construto de maior efeito, enquanto o conhecimento financeiro não apresentou relação significativa. Verificou-se ainda que o excesso de confiança se associa positivamente com o bem-estar financeiro, especialmente quando operacionalizado por meio de comportamentos financeiros adequados. O principal achado, no entanto, reside na socialização financeira familiar, que se revelou não apenas como antecedente direto do bem-estar financeiro, mas também como um mecanismo moderador negativo das relações entre atitude financeira, comportamento financeiro e bem-estar financeiro, sugerindo um efeito de compensação no qual a influência familiar é mais relevante quando os indivíduos ainda apresentam menor desenvolvimento desses recursos individuais. Assim, esta tese contribui para o avanço da literatura ao evidenciar o caráter multifatorial do bem-estar financeiro, oferecendo subsídios para políticas e iniciativas direcionadas ao fortalecimento da segurança e qualidade de vida financeira dos indivíduos.