Despesas em MDE no Ministério da Educação: compressão orçamentária e alternativas de cálculo do mínimo constitucional.
MDE; despesas discricionárias; receita corrente líquida; financiamento da educação; PNE.
Este projeto tem por objetivo analisar a dinâmica das despesas discricionárias classificadas como Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE) no âmbito do Ministério da Educação (MEC), com ênfase no processo de compressão dessas despesas em decorrência da expansão das despesas obrigatórias. Paralelamente, busca-se avaliar os efeitos orçamentários da adoção da Receita Corrente Líquida (RCL) como base de cálculo para o cumprimento do mínimo constitucional. A pesquisa insere-se no contexto de restrições fiscais recentes que impõem limites ao crescimento das despesas primárias, podendo comprometer a expansão de políticas públicas educacionais e o alcance da Meta 19, a do novo Plano Nacional de Educação (PNE). A partir de uma abordagem mista e documental, será analisada uma série histórica de 2015 a 2025, com dados da execução orçamentária, extraídos das bases do Tesouro Gerencial e do Relatório Resumido de Execução Orçamentária (RREO), sendo categorizados em grupos específicos aplicáveis ao MEC, conforme os conceitos e atribuições técnicas que orientam a organização das despesas públicas no âmbito da pasta. O estudo visa diagnosticar a trajetória dessas categorias orçamentárias, simular o montante adicional que seria destinado à educação caso o cálculo utilizasse a RCL e projetar cenários futuros para garantir a sustentabilidade do financiamento educacional no Brasil.