Banca de QUALIFICAÇÃO: JULIANA ISABEL ABREU GENESI

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JULIANA ISABEL ABREU GENESI
DATA: 24/06/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Plataforma de videoconferência do Google - Google Meet
TÍTULO:

A gestão da escola: para além das questões burocráticas e administrativas

PALAVRAS-CHAVES:

Gestão escolar democrática; prática educativa; participação; inclusão; Projeto Político-Pedagógico.

PÁGINAS: 75
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO:

Esta dissertação analisa a gestão escolar para além das práticas burocráticas e administrativas, compreendendo-a como uma prática educativa, democrática e transformadora. O estudo discute a necessidade de ressignificar o papel da gestão escolar diante das demandas contemporâneas por uma educação inclusiva, participativa e socialmente comprometida. Fundamentada em autores como José Carlos Libâneo, Vitor Paro, Vera Candau, Lück e Gadotti, a pesquisa defende uma gestão centrada no diálogo, na participação coletiva, na autonomia escolar e na formação integral dos estudantes. A investigação aborda os fundamentos teóricos da gestão democrática, os marcos legais que sustentam essa concepção no Brasil, bem como as tensões entre práticas democráticas e modelos gerencialistas presentes nas políticas educacionais contemporâneas. Também analisa a importância do Projeto Político-Pedagógico como instrumento de construção coletiva e fortalecimento da identidade escolar. A pesquisa adota abordagem qualitativa, organizada como estudo de caso em uma escola pública municipal de Minas Gerais, utilizando revisão bibliográfica, observação do cotidiano escolar, análise documental e entrevistas semiestruturadas. Busca compreender como a gestão escolar pode se constituir como prática educativa democrática no cotidiano da escola, promovendo participação, inclusão e transformação social. Os resultados esperados apontam para a compreensão da gestão escolar como instrumento de mediação pedagógica e política, capaz de fortalecer vínculos, ampliar a participação da comunidade escolar e contribuir para a construção de uma educação pública democrática, humanizada e socialmente referenciada.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - PAULO HENRIQUE ARCAS (Membro)
Externo à Instituição - JOELMA DOS SANTOS BERNARDES - UFU (Suplente)
Interno - BETHANIA BITTENCOURT COSTA E SILVA (Suplente)
Externo à Instituição - ANA PAULA SILVIERA - USP (Membro)