Banca de QUALIFICAÇÃO: ISABEL ALINE DE ANDRADE

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ISABEL ALINE DE ANDRADE
DATA: 11/07/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

Desafios no uso da tecnologia digital como ferramenta no processo de alfabetização e letramento de uma escola pública

PALAVRAS-CHAVES:

Tecnologias digitais; Alfabetização e Letramento; Anos Inicias do Ensino Fundamental.

PÁGINAS: 55
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Ensino-Aprendizagem
ESPECIALIDADE: Tecnologia Educacional
RESUMO:

O advento e a expansão das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) têm trazido uma série de implicações para a sociedade. Dentre as mudanças, cita-se aquelas que afetam diretamente os processos educacionais. As crianças de hoje, inseridas no que chamamos de cultura digital, possuem outras formas de ver e perceber o mundo, o que se relaciona com as práticas de alfabetização e letramento. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo geral analisar os principais desafios e adversidades no uso de tecnologias digitais enquanto recurso didático para o processo de alfabetização e letramento de crianças dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública do interior do Sul de Minas Gerais. Quanto à metodologia de pesquisa, o estudo parte da abordagem qualitativa de caráter exploratório. Em se tratando de procedimentos metodológicos, utilizar-se-á: revisão bibliográfica, entrevistas semiestruturadas e observação não participante. Na investigação, buscar-se-á pesquisar sobre a rotina do professor quanto à preparação da aula, como acontece seu planejamento diante das ferramentas existentes e inexistentes no seu ambiente de trabalho, suas percepções sobre as metodologias baseadas na alfabetização e letramento com uso da tecnologia digital e suas tendências, identificando ainda os desafios na prática com as tecnologias digitais. Assim, espera-se atingir objetivo principal, tornando possível construir uma proposta workshop, como produto educacional, que contribua para os docentes e especialistas da educação básica que atuam nos processos de alfabetização e letramento das aulas nos anos iniciais.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - CAMILA DIAS DE OLIVEIRA SESTITO - UTFPR (Membro)
Externo à Instituição - LUCIANE PENTEADO CHAQUIME - IFSP (Suplente)
Interno - FRANCINE DE PAULO MARTINS LIMA (Membro)
Interno - PAULO HENRIQUE ARCAS (Suplente)
Presidente - BRAIAN GARRITO VELOSO (Membro)