Banca de QUALIFICAÇÃO: KAROLAYNE REZENDE DE CARVALHO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: KAROLAYNE REZENDE DE CARVALHO
DATA: 19/08/2025
HORA: 10:00
LOCAL: Plataforma Google Meet
TÍTULO:

O SISTEMA MINEIRO DE AVALIAÇÃO E EQUIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA (SIMAVE) E SEUS DESDOBRAMENTOS NO CONTEXTO DE DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO SUL DO ESTADO DE MINAS GERAIS

PALAVRAS-CHAVES:

SIMAVE; Avaliação Externa; Educação Pública; Práticas Pedagógicas; Gestão Escolar.

PÁGINAS: 70
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO:

A pesquisa tem como objetivo central analisar os desdobramentos do SIMAVE no contexto de duas escolas municipais, considerando a percepção de professoras, diretoras e supervisão pedagógica. A pesquisa em andamento busca responder à seguinte questão: como as escolas se apropriam dos resultados das avaliações que compõem o SIMAVE e quais são os desdobramentos desses resultados no trabalho docente, da direção e da supervisão? Diante disso, o presente estudo volta-se aos efeitos concretos do uso dos resultados avaliativos no cotidiano escolar. O referencial teórico se fundamenta nos estudos de Nigel Brooke, Alicia Bonamino, Sandra Zakia de Sousa e Bernardete Gatti. A metodologia de abordagem qualitativa envolve levantamento bibliográfico em bases como SciELO, Portal Educ@ e BDTD, análise documental de registros escolares e a aplicação de entrevistas a 6 professoras do 2º e 5º ano do Ensino Fundamental, as diretoras das duas escolas e uma supervisora pedagógica, com dados a serem analisados por meio da técnica de análise de conteúdo. Espera-se que os resultados revelem de que forma os dados do SIMAVE influenciam o planejamento pedagógico, as práticas docentes e a gestão escolar, contribuindo com reflexões sobre os desafios e as potencialidades das avaliações externas para a melhoria da educação pública. Em decorrência da pesquisa, será proposto como Produto Educacional o guia pedagógico intitulado SIMAVE em Foco: Como Transformar Dados em Ação Pedagógica. O material será destinado à formação de professores, gestores escolares e supervisores pedagógicos, com o objetivo de apoiar e orientar esses profissionais na análise, interpretação e utilização pedagógica dos resultados do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública (SIMAVE). Por meio de orientações práticas, estudos de caso, roteiros de discussão e sugestões de intervenção pedagógica, o guia buscará promover o uso consciente e estratégico dos dados educacionais, favorecendo a tomada de decisões fundamentadas, o replanejamento de ações escolares e o aprimoramento das práticas de ensino-aprendizagem.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - REGILSON MACIEL BORGES (Membro)
Interno - PAULO HENRIQUE ARCAS (Membro)
Externo à Instituição - JOELMA DOS SANTOS BERNARDES - UFU (Suplente)
Interno - BRAIAN GARRITO VELOSO (Suplente)
Externo à Instituição - ANA LÚCIA CUNHA DUARTE - UEMA (Membro)