Walter Benjamin e a educação histórica: concepções, rupturas e possibilidades formativas
Walter Benjamin. América Latina. Concepção de história. América Latina.
A presente dissertação analisa a importância da concepção de história de Walter Benjamin para a compreensão dos desafios históricos, culturais e sociais da América Latina. A pesquisa será conduzida por meio de uma abordagem exclusivamente bibliográfica, enfatizando a Tese VII das “Teses Sobre o Conceito de História”. Esta tese é destacada por sua relevância para o pensamento latino-americano e sua proposta materialista da história, que promove uma abordagem crítica e emancipatória em relação aos povos oprimidos. A perspectiva benjaminiana desafia as narrativas dominantes e oferece uma compreensão da história como uma série de momentos fragmentados, interligados com o presente. Essa abordagem tem implicações significativas para a América Latina, uma região caracterizada por uma complexa trajetória de colonização, regimes ditatoriais e desigualdades notórias. Assim, o projeto propõe uma análise benjaminiana que fornece um olhar inovador para reavaliar e enfrentar as dinâmicas históricas e sociais da região, sublinhando a importância de sua concepção para a construção de uma narrativa histórica mais inclusiva e transformadora.